Επιστολή 23 γονέων σπουδαστών της ΣΣΑΣ “καμπανάκι κινδύνου” για τη Σχολή!
Με αφορμή τα πολλαπλά δημοσιεύματα στο διαδικτυακό ιστότοπο militaire.gr και τη σχετική επερώτηση στη βουλή από τον βουλευτή κύριο Χ.Θεοχάρη που αφορούν στο πρόγραμμα στρατιωτικής και ακαδημαϊκής εκπαίδευσης της ΣΣΑΣ, αποδεικνύεται ότι στη ΣΣΑΣ υπάρχει σοβαρό πρόβλημα που δημιουργείται στην εξισορρόπηση μεταξύ ακαδημαϊκής και στρατιωτικής ιδιότητας των σπουδαστών της.
Η ΣΣΑΣ αποτελεί ένα από τα ανώτατα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας με έδρα τη Θεσσαλονίκη. Οι επιτυχόντες υποψήφιοι είναι αυτοί που κατάφεραν να συγκεντρώσουν τις μεγαλύτερες βαθμολογίες στις πανελλαδικές εξετάσεις. Πέραν αυτών στη ΣΣΑΣ φοιτούν και σπουδαστές με καταγωγή από την Κύπρο και από άλλες χώρες συμμάχους όπως η Λιβύη, η Ιορδανία, η Αλβανία. Οι σπουδαστές λαμβάνουν εκπαίδευση στρατιωτική και ακαδημαϊκή για να καταστούν αξιωματικοί και επιστήμονες ώστε να καλύψουν τις υγειονομικές, οικονομικές και νομικές ανάγκες των ενόπλων δυνάμεων της χώρας. Μεγάλη ιδιαιτερότητα της σχολής σε σχέση με τα υπόλοιπα ανώτατα στρατιωτικά εκαπιδευτικά ιδρύματα (εξαιρείται η Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής που μοιράζεται την ίδια ιδιαιτερότητα) αποτελεί το γεγονός πως η ακαδημαϊκή εκπαίδευση των σπουδαστών προσφέρεται από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.
Είναι φανερό ,λοιπόν, πως οι σπουδαστές οφείλουν να ισορροπήσουν μεταξύ της διπλής ιδιότητάς τους, αυτής του δόκιμου αξιωματικού και του φοιτητή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου. Η στρατιωτική εκπαίδευση κρίνεται επιτακτική ώστε οι σπουδαστές να είναι σε θέση να ανταποκριθούν στο δύσκολο έργο του Έλληνα αξιωματικού. Η ακαδημαϊκή εκπαίδευση που προσφέρεται από το ΑΠΘ είναι υψηλού επιπέδου και υποχρεώση των σπουδαστών της ΣΣΑΣ και ταυτόχρονα και φοιτητών του ΑΠΘ, είναι η απρόσκοπτη παρακολούθηση των πανεπιστημιακών τους υποχρεώσεων σε όλη τη διάρκεια της ακαδημαϊκής χρονιάς ( από τις αρχές Σεπτεμβρίου μέχρι το πέρας της εξεταστικής του Ιουνίου), δεδομένου πως οι απαιτήσεις του ΑΠΘ είναι αυξημένες. Να σημειωθεί πως καθ΄ όλη τη διάρκεια της ακαδημαϊκής χρονιάς, οι σπουδαστές της ΣΣΑΣ ανταποκρίνονται πλήρως και στις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις εντός της Σχολής. Λόγω των αυξημένων ακαδημαϊκών υποχρεώσεων των σπουδαστών κατά τη διάρκεια της ακαδημαϊκής χρονιάς, οι στρατιωτικές εκπαιδεύσεις από ιδρύσεως της ΣΣΑΣ γίνονται σε χρόνο που δεν υπάρχουν ακαδημαϊκές υποχρεώσεις, συγκεκριμένα με το πέρας της εξεταστικής περιόδου του ιουνίου κάθε έτους.
Το φαινόμενο της απουσίας των σπουδαστών της ΣΣΑΣ από τις ακαδημαϊκές τους υποχρεώσεις τείνει να παγιωθεί. Όλο και περισσότεροι σπουδαστές απουσιάζουν εξαιτίας συμμετοχής τους σε εκδηλώσεις-εκπαιδεύσεις εντός των εγκαταστάσεων της σχολής. Ακόμα περισσότεροι προσέρχονται καθυστερημένα στα μαθήματά και στις πανεπιστημιακές τους υποχρεώσεις. Αποκορύφωμα όλων αυτών, αποτελεί η ανακοίνωση για διεξαγωγή χειμερινής εκπαίδευσης των σπουδαστών της ΣΣΑΣ στην περιοχή του Περτουλίου σε περίοδο που συμπίπτει με την έναρξη των ακαδημαϊκών υποχρεώσεων του εαρινού εξαμήνου. Δηλαδή, προσπαθεί η Διοίκηση της σχολής να ζητήσει από την ιεραρχία του ΑΠΘ να επισημοποιήσει την απουσία των σπουδαστών της ΣΣΑΣ από υποχρεωτικές παρουσίες τους σε μαθήματα, εργαστήρια, κλινικές στο ΑΠΘ, δικαιολογώντας τους τις απουσίες οι οποίες είναι αδικαιολόγητες. Με λίγα λόγια η Διοίκηση της ΣΣΑΣ αδιαφορεί για το περιεχόμενο και τη συνέχεια των ακαδημαϊκών υποχρεώσεων των σπουδαστών της Σχολής / φοιτητών του ΑΠΘ και προσπαθεί να ζητήσει μία ” ιδιαίτερη μεταχείριση” η οποία δεν συνάδει με την ακαδημαϊκή ιδιότητα των σπουδαστών της ΣΣΑΣ, που απαιτεί την απρόσκοπτη παρακολούθηση των ακαδημαϊκών υποχρεώσεων, κάτι που ισχύει και για όλους τους υπόλοιπους φοιτητές του ΑΠΘ. Κάτι τέτοιο επιχειρείται εντελώς αδικαιολόγητα για πρώτη φορά από της ιδρύσεως της ΣΣΑΣ. Ποιος ο λόγος;;;;
Γεννιέται εύλογα το ερώτημα: Αυτή είναι η αρμονικά συνδυασμένη στρατιωτική και ακαδημαϊκή εκπαίδευση των σπουδαστών όπως διατυπώνεται από την επίσημη ιστοσελίδα της Σχολής ως αποστολή αυτής;
Μάλλον όχι, γεγονός που επιβεβαιώνεται και από τις παραιτήσεις σπουδαστών διαφόρων ετών, ακόμα και του πέμπτου. Τι είναι άραγε αυτό που ωθεί σπουδαστές που επέτυχαν την εισαγωγή τους σε ένα τέτοιο ίδρυμα να παραιτηθούν; Έχουμε διαπιστώσει τη σοβαρότητα του προβλήματος που δημιουργείται από τη δυσλειτουργία αυτή;
Τρομάζουμε στη σκέψη ότι οι μελλοντικοί υγειονομικοί, οικονομικοί, νομικοί των ενόπλων δυνάμεων μπορεί να είναι ατελώς επιστημονικά καταρτισμένοι.
Με τιμή,
Είκοσι τρεις γονείς σπουδαστών της ΣΣΑΣ
που το όνειρο εισαγωγής στη ΣΣΑΣ εξελίσσεται σε εφιάλτη με αρνητικές συνέπειες.
